1.Twitter Is Testing Two-Factor Authentication Internally, And It Can’t Come Soon Enough by DREW OLANOFF
Twitter 表示將來會推出雙重認證機制，以抑制駭客竊取使用者的帳號密碼。
個人觀點：我認為FB的機制非常適合讓Twitter參考，一是能設定ip白名單，二是一旦帳號被登入，就會自動傳簡訊到你的手機。
2.坚果云推出企业版服务，以私有云技术解决企业文件管理难题 by Leon
坚果云可以在员工的电脑间自动同步文件，协同办公，并拥有灵活的权限机制（可读写、只读、只写、禁止访问）。此外可以将员工电脑中的文件自动收集到私有云存储，集中管理、备份、搜索企业知识。对文件修改的历史版本也有保存，特有的增量储存技术可以大幅减小需要的储存空间。
個人觀點：服務算是蠻多人做的，不過做私有雲相較於公有雲來說，在導入上安全的疑慮是相對低的。
3.丁丁优惠新版本上线印花和会员卡功能，并寄望验证机完成O2O闭环 by yuanling
丁丁优惠今天上线了新 iOS 和 Android新版本，在个人页面中，新增了“集花”（收集印花）和“会员卡”功能。用户每次在店内使用丁丁的电子优惠券消费后，都可以收集一个该商家的印花，印花收集到一定数量，便可以成为该商家的 VIP 会员，也可以用于兑换该商户提供的一些礼品。
個人觀點：其實這種我覺得都需要再搭配做個金流服務，例如有他們自己一套付款系統。
4.开启硬件复兴？Anvil要做硬件版App Store，为智能硬件设备提供分销渠道 by 园园
Anvil 这家公司现在做了一个在线商店Pack Store，可视为硬件版 App Store，卖的都是有 iPhone 应用作为配套使用的硬件设备。Anvil 的商店里也分好了类别，比如游戏、音乐、摄影、医疗等等。每个物品页面内都有详细介绍，并附带相关的配套 app。
個人觀點：無論是硬體或軟體，現在的資訊都過於分散，這樣的平台的確能將這些零星的資訊整合起來。
5.教育类图书巨头Pearson继续挺进在线教育，收购由哈佛教授研发的学习效果分析评定平台Learning Catalytics by 丁伟峰
Learning Catalytics 平台允许老师将课堂提问和家庭作业（仅针对开放性问题）搬到线上，而学生则能在 LC 的平台上利用文字、数字、代数、图形等各种方式回答老师的问题。教师则能实时浏览学生的回答情况。
除了简单的师生问答机制，LC 还能根据学生回答为老师分析出学生的知识难点。根据这个分析结果，老师可以在 LC 上将学生按学习能力的不同进行分组指导。这样不仅能提高教学效率，还能让老师对每个学生的学习情况都有一个针对性的了解（教师可以在 LC 上查看每个学生的学习曲线）。
個人觀點：傳統課堂上的教育非常缺這塊，也就是適性化的教育，這是只有線上教育能做到的，不過這平台必須要讓老師把作業放到網路上讓學生作答，這部分我認為在台灣的使用轉化率或許會有點低，原因在於大家大多還是受傳統教育為主，因此使用者不一定習慣於線上學習，至於國外我就不清楚了。
6.用大数据分析帮销售团队找到潜在价值顾客，Infer融资1000万美元 by 园园
Infer 会整合各种内部外部数据，包括企业内部 CRM 系统加上网络公开的外部数据。比如会从网络公开数据了解潜在顾客公司的规模，最近有无新的招人指标 / 岗位 (可能成为公司业务拓展的信号)，企业在社会化媒体上的表现等等。利用这内外部数据，Infer 会算出一系列分值，帮销售团队找出有价值的潜在顾客，提高销售成功率。
個人觀點：這就是相當典型運用big data來分析出有價值的資訊。
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